【质量分析】

分析数据、诊断症结、打磨过程、提升质量

——莆田九中九年级召开2023-2024学年上学期第一次月考质量分析会

供稿：郑丽珊

复审：张弦

为进一步总结九年级教育教学状况，查找教学中存在的问题，全面提高教育教学质量。本着“让数据说话、为管理服务”的教学管理指导思想，10月17日下午，莆田九中九年级在2号楼会议室召开本学期第一次月考质量分析会。张弦副校长出席会议并发表重要讲话，九年级全体任课教师参会，李星副段长主持了本次会议。

非分析无以促成长，非对比无以明差距。会议首先抽选来了三位备课组长就本学科月考考试情况进行分析。语文备课组长王丽娜老师就试卷基本情况、学生答题情况分析本次月考中出现的问题，明确了今后教学策略。化学备课组长武晶晶老师认真对比了本届九年级和上届九年级之间存在的差距和优势，仔细分析原因，思考并提出切实可行的解决方案。道德与法治备课组长林淑丽老师从试卷和总体成绩优势、不足和措施三个方面做出阶段小结，指导下一阶段教学工作。

林建家段长对本次考试做了一个总体情况的分析，分别从班级总分和各学科的平均分、优秀率、及格率、低分率等方面对比分析了本次月考成绩。接着，林建家段长就近段时间年段工作做了总结和反思。他指出，一个月来，年段工作总体平稳进行，培优磨尖、竞赛选拔等工作有条不紊进行，但也存在优生不够优、差生面积大，普通班学生学习积极性低，厌学情绪大等问题。他要求，班主任要多下班级；要积极动员厌学学生；及时化解学生矛盾；关心鼓励学生；强调体育训练。

会议的最后一项议程由张弦副校长做强调发言。张副校长认真分析各科数据，指出了从数据中体现的问题和不足。他提出成绩中间层次学生还需要抓紧辅偏工作，不断鼓励孩子，希望各班主任要关注学生成绩的提高，特别重视临界生；也要注重与家长沟通，加强家校联系；并且加强体育锻炼，提高身体素质；同时也要关注学生心理健康，激发学生学习内驱力。他要求年轻教师要研究近几年的中考题，要多向有经验的老教师请教，备课组要抓好集备，每一位教师应鼓足干劲，砥砺前行。

“九层之台，起自垒土；千里之行，始于足下”，教育教学是学校的生命线，提高教学质量不仅需要我们团队合作，群策群力，更需要我们进行精准分析去实施精准教学。全体九年级教师定会怀着“任重道远、潜心修炼、静待花开”的信念，以此次教学质量分析为契机，沉心静气扎实教学，乘势而上再谱新篇！