【教学观摩】

两校携手并进，共助历史教学

——荔城区青年教师历史教学观摩研讨活动

供稿:林丽晶

复审:徐的义

    为了扎实推进基础教育课程改革，引导教师快速了解、熟悉新课标的变化，提升教师教学能力，加强中学教研校际之间的交流，10月20日，荔城区2023—2024学年上学期中学教研片区⻘年教师教学观摩研讨活动在莆田九中举行。荔城区相关初中历史老师齐聚九中，观摩并研讨了由莆田九中郑丽珊老师执教的《美国内战》和南平浦城三中的邱鹿特老师执教的《探寻新航路》展示课。我校朱国忠校长携领导到现场观摩指导。

    首先由莆田九中的郑丽珊老师进行课例展示。郑老师整节课注重问题探究，激发出学生的学习兴趣，课堂中利用美国南北经济的矛盾，创设情境让两位学生分别代表南方和北方讲出自己的诉求，引出美国内战的根本原因，用角色代入学历史、合作讨论等方式，充分调动了学生主动探究历史的兴趣，培育了学生的学科素养，课堂注重生动性、情景认知性，鲜明地体现了初中历史课堂的特征。本堂课教师讲得生动、感人，注重引导学生探究历史细节，通过情感共鸣与认知分析，培育了学生浓厚的家国情怀。

    接着由南平浦城三中的邱鹿特老师进行课例展示。邱老师用一封信将学生带进课堂中，语言风趣幽默，非常有亲和力。整节课注重历史核心素养的培养，巧妙的利用历史地图册，引导学生读图学史，培养学生的时空观念，材料应用引导学生分析探索新航路的原因，注重史料实证，整节课语言精致，教学功底深厚，灵活的运用各种教学手段为历史课堂教学服务，以多种方式激发学生自主学习的能力，体现了学生在课堂中的主体作用，初步培养学生的历史学科核心素养的能力，课堂开放而有活力，是一堂高效的历史课。

    两节课后，莆田九中历史教研组长林益群老师组织开展了评课、议课活动。开课老师分别从教材内容、学情分析、课堂活动设计、学科核心素养要求等方面，阐述了自己的教学设想以及课后反思。随后大家对两位老师的展示课给予了高度评价，同时也提出了一些建议和疑惑，大家在交流和互动中加深了对历史核心素养以及高效课堂的理解。

    最后，林益群老师进行总结发言。本次观摩活动是一次对教学理念的有益探索，不仅为教师搭建了一个展示自我的平台，还增进了校际之间的互动交流，同时调动了老师们探索高效教学方法的积极性，而且在一定程度上达到了优势互补、经验共享、共同提高的目的。实现历史教育教研道路上同心携手，互为勉励，共同创造美好的未来！