【主题教研】

聚焦核心素养，探索深度阅读

——莆田市阅读中心中学语文组主题教研活动

孟夏之日，教研不息。为深化教师的大单元教学技能，强化教考衔接的精准度，并切实提升学生的阅读技巧与品质，莆田市阅读中心中学语文组于5月10日在莆田第九中学举行了“基于文本的深度阅读教学策略研究”主题教研活动。 

活动一 悦享智慧讲座 探索教考方向

下午第一节，莆田第五中学的林奇霞老师以《新课标下高中语文大单元真实情境创设策略》为题进行了专题讲座。林老师从“语文教学‘真实情境’的认知差误”着手剖析，进一步明确了什么是语文教学的“真实情境”，并通过丰富的案例和生动的讲解为大家介绍了多样化的情境创设，让老师们深刻感受到真实情境在语文教学中的重要性和魅力，引导老师们积极探索和实践真实情境创设策略，从而更好地培养学生的综合素养和创新能力。

下午第二节，莆田第一中学的郭丽华老师为大家带来了《新课程新高考下高中语文教考一体化的应对策略》专题讲座，郭老师站在高考改革的前沿，从“站位高考，强化意识”、“衔接教材，四大关联”、“考查题型，稳中有变”，以及“依托教材，强基固本”四个维度出发，深入浅出地解析了新课程新高考背景下高中语文教学的关键所在，为大家指明了实现教考一体化的有效路径。整场讲座内容充实、实用性强，为老师们在新课程新高考背景下如何开展高中语文教学提供了新的思路和方向。

活动二 探究批注技巧 畅享深度阅读

下午第三节，秀屿区教师进修学校的曾祎君老师为大家展示《批注——高效的阅读方法》，曾老师以《海底两万里》为例，通过精心设计的指导，向学生们传授了批注阅读的精髓，一步步引导学生自主阅读、合作讨论和深入探究，使学生们不仅学会了批注的技巧，更在实践中提升了审美鉴赏能力。曾老师的这堂课不仅为学生们打开了一扇通往名著世界的大门，而且也让他们在未来能够更加自如地畅享深度阅读。

活动三 评课议课 研磨精进

研而不教则空，教而不研则浅。听课老师们纷纷就课堂学习的多维层面展开热烈讨论。他们不仅提出了诸多富有建设性的意见和方法，还针对课堂中的亮点和不足进行了精准的剖析。各位老师共同品鉴课堂的闪光点，讨论存在的不足，探讨学生的素养培养，探寻未来的教学方向，彼此间的智慧碰撞激发出无限的教学灵感与火花。

学无止境，教亦无涯。本次阅读中心中学语文组举办的主题教研活动，在推动阅读教学探索与实践的道路上迈出了坚实的步伐，通过聚焦大单元教学和教考一体化两大核心，为中学阅读教学指明了清晰的方向。我校语文教研组将以此为契机，进一步深化教学改革，不断创新教学策略，致力于引导学生走向深度阅读，全面提升学生的阅读能力和文学素养。