【质量分析】

精研细究析得失，积微成著倍道进

——莆田九中2022-2023学年第二学期七年级期中质量分析会

供稿：黄淑媛

复审：张弦

考而析得失，思而明未来。考试是诊断教与学的载体，阶段性考试既考察了学生对知识的掌握程度，又检验了教师阶段性教学的成果。为更好发挥考试的作用，帮助教师发现共性问题，分析个性特点，同时发掘具体有效的做法，5月4日下午，莆田九中七年级在二号楼一层会议室组织了期中质量    分析会。朱国忠校长、张弦副校长、工会林伟主席、蔡荔萍段长和七年级全体教师参加了会议。会议由蔡荔萍段长主持。

    林婷婷副段长利用详实的数据，从总体概况、总平均分对比到各班级、单科成绩进行了细致全面、客观理性的分析，多方面多维度地进行比较，也明确指出了本次考试的亮点、不足，在立足数据的基础上提出关注偏科学生、后进生各方面的成长，发现他们的优势，激发向学之心的诚挚建议。

    肖一碧、吴慧君、林惠娇三位班主任代表就半学期以来的班主任工作做分享。三位老师共同提到班主任工作细致的重要性，诚如老子说过“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”，在日常的班级管理中要落实落细，才能更好地带动班级学风。此外，三位老师各有侧重地以日常班级管理实例为基石，阐述了树立教师威信、以身立教、处事公正严明、发挥班干部带头模范作用的必要性。

    林伟主席具体分析了在本次期中考试监考中存在的问题，对下一阶段的教学工作、监考工作提出了更严格的要求。他希望全体老师在工作中既要严格落实，提质增效，也要精研细究，团结一心。

    张弦副校长就班级纪律、学生工作、教学安排等做出重要指导。首先，各班主任要强化落实，提高执行力，在班级管理上要严抓细管，做严而有爱的班主任；其次，对于班级特殊群体要多加关注，切实做好班级学生矛盾排查工作，把问题解决在源头；第三，及时表彰先进，发挥榜样作用，营造良性竞争的学习氛围；第四，各备课组要坚实组织集备，统一教学进度，明确教学目标；最后，各科任老师要关注学生课堂反馈，因势利导，让学生积极参与到课堂活动，提高学生听课效率，增强学生学习效果。

    会议最后，朱国忠校长做强调发言。他提出三点要求与希望：第一，重视自我反思，在反思当中找寻教学、班级管理上的不足，积极调整教学策略、班级管理方式，明确后续努力的方向和关注重点；第二，重视质量分析，每一次的考试后都要认真分析，培优壮腰抬底，明确优劣势，针对问题找到临界生，采取针对性措施；第三，重视每一个学生，不放弃一个学生，培养学生良好的思维品质，更要注重对学生思想的教育，帮助学生树立远大目标。

    精研细究析得失，积微成著倍道进。本次期中质量分析会为七年级教学指明了下一阶段工作的方向，注入了奋斗的动力，增强了教师教育教学的信心。追风赶月向未来，扬帆起航再出征，相信七年级全体教师在今后的教学工作中，一定会秉承九中人勤干务实的精神，团结协作，涓滴成河，将教学质量提升到新的高度。