【教学工作】

这学期我们这样做

——莆田第九中学2023-2024学年第二学期教学工作会议

3月18日，莆田第九中学召开2023-2024学年第一次教学工作会议。出席会议的有朱国忠校长，徐的义副校长，教研室、教务处等职能部门中层干部，全体教研组长及备课组长，会议由教研室主任吕炜老师主持。

会议首先由教研室主任吕炜老师介绍本学期教科研工作思路与月安排计划。吕炜主任详细介绍了每个月的教科研工作重点项目的工作内容，如承办区级教学开放周、开设校内开放周、青年教师教学比赛等。在教科研管理做法上，学校在本学期继续扩大信息技术在教研工作常态化管理中的使用面，辅助规范教研活动的开展，提高教科研资料的归档与使用的效率，进一步减轻教研管理团队事务性负担，以保障教研各项工作能更顺利地推进。

教务处副主任郑建彬首先回顾了上一学期的教务工作，包括组织和承接校内外各类考务工作情况，学生获奖情况，在教学常规管理中推进“双减”工作及“五多”课堂的开展情况等，接着对本学期教务管理中的日常巡课管理登记与结果反馈、严格落实作业管理与监督、实施优秀辅导员评选等工作内容做了解读。

徐的义副校长对今后的教科研工作思路与愿景做了具体的阐述，指出学校将进一步推进学校教育的现代化，把办人民满意的教育，打造城东片区的优质校作为奋斗目标。为此学校在不断探索提高规范管理水平，降低教师的事务性工作负担，提升教师的教育教学的专业水平，同时加强三项研究：加紧建构适应时代发展的科学评价体系的研究；加强新课程建设领导力的研究，抓住弯道超车的机会；加强有效课堂教学变革的研究。通过落实研究实现四个提高：提高校本教研水平、提高课堂教学效率、提高学生核心素养、提高学校的管理水平。学校有信心通过开发校本研修新路径、多途径帮扶和督促新教师的成长等手段，切实解决学校改革过程中的重点和难点问题。

最后，朱国忠校长做了总结发言，突出强调学校抓管理、抓教研、抓教学常规的决心以及对继续提升学校教学质量的重要性，各学科组长扎实工作、加强团队建设和新教师培养，积极研读课标，认真组织学习并探索“大单元教学””项目式学习”在课堂教学中的应用，落实“真教研”，推动“五多”课堂建设，继续坚持高效课堂理念、坚持倡导激情教育、坚持探索符合学科特点的课堂模式，向落实国家课程标准的要求不断前进。