【教学教研】

文本深处觅真章，阅读教学韵悠长

——莆田市阅读中心中学语文组主题教研活动

岁末寒凝十二月，却有生机韵如诗。为促进“双减”后阅读的普及工作，充分发挥学科阅读中心组示范引领作用，提升中小学教师对科学阅读的理解，促进科学阅读与学科课堂教学的融合，莆田市阅读中心中学语文组于12月11日在莆田第九中学举行了“基于文本的深度阅读教学策略研究”主题教研活动。

活动一  探西游胜境，燃阅读明灯

上午第二节，秀屿区秀山初级中学的赖林贞老师为大家带来了《<西游记>整本书阅读》公开课。课堂上，赖老师匠心独运，巧妙融合多媒体教学资源，通过一系列栩栩如生的图片展示与引人入胜的比赛环节，为学生们打开了一扇通往《西游记》那光怪陆离、神话色彩浓郁世界的大门。这堂公开课不仅极大地点燃了学生们对《西游记》这部经典作品的阅读热情，更在潜移默化中促进了学生文学素养的显著提升。

活动二 读懂诗家语，方解诗歌情

上午第三节，莆田第五中学的林奇霞老师为大家带来了《读懂诗家语，方解诗歌情》公开课，林老师巧妙地运用丰富的案例，从“看题目”“看作者、注解”“看意象”“看关键词、关键句”“看语序、省略处”五个维度全面深刻地剖析了诗家语言的微妙与奥妙，不仅让学生们深切感受到了诗歌语言的独特韵味与非凡魅力，还巧妙地激发了学生们的想象力与感悟力，使他们能够更加敏锐地捕捉到诗歌中蕴含的细腻情感与深远意境，让古老而璀璨的诗篇在新一代的心中重新焕发光彩。

活动三  古诗歌韵翻新章，高考策谋引远航

下午第二节，莆田第一中学的郭丽华老师开展了《新高考古诗阅读复习策略》专题讲座。郭老师以其多年积累的丰富教学经验与对新高考改革趋势的深刻洞察，全面而系统地剖析了新高考背景下古诗阅读命题的新特点与未来趋势。从古诗题材的精妙分类到艺术手法的巧妙运用，从诗歌意象的细腻解读到情感主旨的精准把握，她以深入浅出的方式，为教师们在古诗阅读教学方面提供了新的视角与策略，为面临高考挑战的教师团队注入了新鲜的活力与灵感。

活动四  新教材启宏篇，大单元探教径

下午第三节，莆田擢英中学的施英老师为大家带来了《新教材下的大单元教学实践探索》专题讲座。施老师从“为何大单元教学”“何为大单元教学”“如何大单元教学”以及“大单元教学策略”四个方面生动且详尽地剖析了大单元教学模式的实施精髓，提供了既全面又具体的实践路径，鼓励老师们以大单元教学实践探索为动力，稳健前行，为学生的全面发展与茁壮成长铺设一条更加坚实、更加优质的教育之路。  

活动五  智慧碰撞，点亮教学

教研如灯照前路，启智润心育栋梁。听课老师们纷纷以客观、专业的态度对展示课进行了深入剖析。从教学目标的设定到教学方法的选择，从课堂氛围的营造到学生参与度的考量，老师们既肯定了授课教师的闪光点，同时也诚恳地指出了存在的不足，并提出了切实可行的改进建议。大家各抒己见，畅所欲言，不同的教学理念在这里交汇融合，碰撞出绚丽的火花。 

文本寻真启智路，阅读育韵绽芳华。经由本场活动的交流与思想碰撞，老师们必将以此次教研活动为新起点，持续探索创新，让阅读之花在莆田的校园中绽放出更为绚烂的光彩！