【质量分析】

知不足而奋进，望远山而前行

——莆田第九中学2024-2025学年七年级上学期期末考质量分析会

   “欲流之远者，必浚其泉源。”为了更好地开展新学期的学习，更贴近学情实施日常教学，从实际出发扶稳学生发展之船。2月20日下午，莆田九中七年级在图书馆三层会议室召开上学期期末考质量分析会。会议由李文冰副段长主持，七年级全体教师参会。

      会议第一个议程是由各学科备课组长从试卷分析、成绩概况、得分情况、学生实际答题所存在的问题以及今后对应教学策略入手进行质量分析，并结合量表对各版块、不同层次进行对比，力求从中发现学生实际学习过程中的不足与痛点，为下一步的教学提供行之有效的抓手。

      会议第二个议程是由李文冰副段长段长先根据总分科统计表针对分差，对不同层次的班级、不同学科进行了细致的分析，从各班的平均分、优秀率、低分分布对期末考情况做了深入剖析。最后希望各班主任，科任教师根据各班具体情况制定具体计划。

    会议第三个议程由林建家段长先根据日常学生活动状态及课堂表现提出，科任教师要站好岗，加强课堂纪律，严格时间意识。教师要敢抓严管，培养学生良好的学习精神风貌。

     刘燕萍副主任根据七年级的学生学情提出分层教学，多鼓励学生。并提醒各备课组要做好集备教研工作，群策群力，为日常教学提供助力。

      徐的义副校长接着对学情进行分析，并比对平均分明确年段现处水平，指出学生的学科重视度不高，并提出几个建议。一是抓管理队伍建设；二是落实分层教学；三是抓好集备教研，教师团队需做到优势互补，共振效应；四是做好导师制。

      最后，朱国忠校长对本次会议进行总结发言，提出下一次考试目标，第一是提升及格率，第二是降低低分率。并认识几个问题，一是教师队伍结构问题，二是没有落实好分层教学，第三是学生管理精细化不够。在日后的教学中需要各方面加强，深化教研改革，聚焦实际问题，抓好课上以及课后。最后对起始年段教育工作给出前景，祝愿我们初一年段能够行稳致远。